Evaluasi Pembelajaran

Evaluasi  Pembelajaran Matematika

Evaluasi Pembelajaran Matematika adalah suatu kegiatan terencana dalam mengamati objek, menggunakan instrument ( kegiatan pembelajaran) untukmendapatkan suatu kesimpulan dengan cara mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi sejauh mana tercapainya suatu kegiatan pembelajaran.

Hubungan anatara Evaluasi, Penilaian dan pengukuran .

Evaluasi itukan proses menilai sesuatu , untuk menilai diperlukan sesuatu yang berupa instrument yaitu test(kognitif dan psikomotorik)/dan nontest(Afektif), setelah itu akan didapatkan suatu penilaian yaitu sebuah hasil. emudian barulah evaluasi dapat dilaksanakan(apabila tidak sesuai dengan standar)  dan tergantung dari hasil yang ada.

Tujuan Evaluasi Pembelajaran Matematika yaitu:

1.      Mendeskripsikan Kemampuan siswa belajar matematika ( seperti member nilai cukup,baik,dll dalam rapor)

2.      Menentukan tingkat keberhasilan siswa dalam belajar matematika

3.      Mengetahui tindak lanjut penilaian

4.      Memberikan bukti pertanggungjawaban yang dimiliki.

Jenis-Jenis Evaluasi Pembelajaran Matematika

1.      Formatif

Yaitu evaluasi untuk 1 topik materi pembelajaran

2.      Sumatif yaitu  evaluasi untuk 1 semester

3.      Dianogstik

Yaitu evaluasi untuk mengukur kondisi  awal sampai akhir

Terbagi menjadi tiga tahapan :

                                                                  I.            Pretest

                                                               II.            Latihan-latihan

                                                            III.            postest